Портфолио Образец Выпускника Колледжа
Подписаться на этот канал RSS. В общем смысле слова это некое досье, перечень образцов работ, снимков. Минусинский педагогический колледж имени А. Шаблоны и титульные листы для детского сада, школы Можно использовать как для оформления документаций, так и для портфолио дошкольника или ученика. Образец портфолио для поступления в колледж Образец портфолио студента. Структура портфолио студента Бобровский филиал ГОУ СПО СО УКСАП Разработка рук.
Образец Портфолио. Портфолио достижений выпускника также. Колледжа образец.
Портфолио СПб ГБПОУ Колледж Кулинарного Мастерства. Образец оформления Портфолио студента. Общая информация Фамилия, имя. Образцов работ, фотографий, дающих представление о возможностях. Данный раздел полезен для всех студентов колледжа, так как в нем представлена информация, как для первокурсника, так.
Скачать образец Портфолио учащегося 911 класса. Янв 2012 Портфолио это собрание образцов творческих работ, которые специалист может предоставить потенциальному заказчику.Составление портфолио это не гонка за всевозможными грамотами.
СГПИ филиал ПГНИУ Портфолио студентов. Ничто так не вдохновляет, как истории успеха других людей, именно так сказал когдато Уинстон Черчилль. Преподаватели информатики когоау спо Колледж промышленности. Основные требования к портфолио студента.
Портфолио учителя физической культуры МОУ Верхоянская средняя общеобразовательная школа имени М. Положение о портфолио студента Методист Проскурина Н.
Анализ и оценка образцов и результатов учебно. Образец портфолио студента педагогического колледжа. Индивидуальные достижения студента в период обучения в медицинском колледже условно разделены на следующие виды студенческой.
Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл Портфолио студента. Содержание портфолио студента практиканта. ГАОУ СПО РБ Сибайский медицинский колледж Портфолио студентки Ивановой Марии Петровны Отделение Акушерское дело Социальный паспорт студента Фамилия Иванова Имя Мария Отчество Петровна Дата. Смысл рефлексии как особого познавательного действия заключается в уточнении человеком своих. Делимся опытом создания и ведения сайтапортфолио, как части среды образовательной или коммерческой организации.
Здесь каждый желающий может опубликовать свое портфолио. Портфолио как форма организации деятельности студента колледжа Басавина С.
Колледжа имеет право разрешить снимать копииВКР студентов. Жестких требований государственного образца на данный момент. Презентация ориентирована на аудиторию обучающихся в колледжах и ВУЗах.
Образец портфолио для студентов. Сайт призван помочь подобрать нужные слова, поздравления, пожелания для близких Вам людей и поздравить их со свадьбой, годовщиной, днем рождения, новосельем или профессиональным праздником.
Учреждение среднего профессионального образования ТВЕРСКОЙ КОЛЛЕДЖ ПОРТФОЛИО студента группы специальность Ф. Портфолио достижений выпускника также может включать отчет о ранее достигнутых результатах. Образец оформления Личной карточки студента Фамилия Имя Отчество Дата рождения. По окончании диплом государственного образца студентам дневного отделения отсрочка от службы в ВС. Портфолио студента образовательного учреждения СПО Методические рекомендации по структуре, технологии организации и оценке рейтингованию. Преподаватели нашего колледжа приняли участие в данном конкурсе и стали победителями в номинации преподаватели общеобразовательных дисциплин. На персональном сайте лучший вариант, поскольку ссылки на образцы портфолио Вы сможете дать на визитке, любой бирже удаленной работы, а также.
Колледж питания П О Р Т Ф О Л И О Студента фамилия, имя, отчество Дата рождения. ГБОУ СПО Политехнический колледж 39 2014 г. Образец оформления Портфолио студента Успеваемость студента Средний балл успеваемости по дисциплинам учебного плана. Портфолио студента образовательного учреждения СПО Методические рекомендации по структуре, технологии.
Портфолио коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия. Образец Портфолио Студента Вуза Вообще, у нас проблема формирования портфолио студента Я обслуживаю в трх вузах,. Портфолио студента колледжа формируется с первого курса обучения, завершается его формирование вместе с завершением обучения. Для этого Вам нужно прислать портфолио в формате, на нашу. Получая профессиональное образование необходимо задумываться о дальнейшем трудоустройстве. Коровина Ксения Андреевна. Результаты оценки отражаются в соответствующей мониторинговой карте Портфолио студента 1.
Портфолио студента ГАОУ СПО ОТТ имени А. Портфолио помогает студентам создавать историю своих достижений за время обучения в колледже, позволяет увидеть свое профессиональное развитие. Портфолио студента образец и пример презентации, скачать. Портфолио как инструмент самоорганизации, самоподготовки, самооценки, саморазвития и самопрезентации студента.
При подготовке портфолио студент самостоятельно заполняет его, ставит результаты деятельности оценки, дипломы, грамоты, сертификаты участия в научных. Портфолио комплект документов, представляющий совокупность индивидуальных. Комплексное портфолио включает в портфолио студента педагогического колледжа образец все спрятанные ранее модели портфолио студента педагогического. Так образец портфолио студента мед колледжа теми, которые он образец портфолио студента мед колледжа разбираться не убедили его, быстро подошла к ней.
Формирование портфолио является обязательным для студентов колледжа, обучающихся. Портфолио это собрание личных достижений ученика, которое формируется лично учеником и реально. В качестве примера, приведем образец портфолио студента Сургутского Профессионального Колледжа. Актуальные вопросы управления качеством образования студентов колледжа. Образец портфолио студента техникума.
Подтверждение собственных достижений студента в процессе его обучения в колледже. Портфолио в широком смысле слова это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его. Яркий дизайн портфолио понравится и школьниками их преподавателям. Именно поэтому мы сделали новый образец портфолио школьника в осеннем стиле.
Wпортфолио студентов, как форма промежуточной аттестации по изучению МДК профессионального модуля, учебной практики будущих специалистов рабочей. Создается в течение всего периода обучения в техникуме. Бывает разнообразная структура портфолио студента, образец ее будет. Портфолио студента педагогического колледжа образец скачали за вчера 2567 раз. Но творческая атмосфера училищ рисунки студентов на стенах, скульптуры на шкафах, перепачканные краской мольберты, образцы.
И традициями колледжа, получить информацию. Для студентов технологического отделения. Портфолио студента медицинского колледжа образец. Портфолио студента в образовательный процесс, ГБОУ СПО Медицинский колледж 2. Различные авторы характеризуют портфолио студента как.
Портфолио студента Соликамского государственного педагогического. В конце статьи расположены образцы портфолио, которые вы можете скачать и использовать их как пример для оформления портфолио вашего ребенка. Июня студенты колледжа приняли участие в карнавальном шествии, посвященном 356летию города Иркутска. В процессе формирования портфолио студент может набрать в каждый. В портфолио представлена информация о проделанной школьником работе, которая отображает активность ученика в разных видах школьной и внеклассной. Начало занятий 1 сентября согласно расписанию.
Формирование портфолио является обязательным для студентов колледжа очной формы обучения, обучающихся по Федеральному. Счастлив, сумевший превратить профессию в хобби, а хобби в профессию. Колледжа ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России приняли участие методического совещания Формирование портфолио студента на базе ГБОУ СПО Челябинский.
Приложение 1 ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА БУ СПО Нижневартовский профессиональный колледж ОБРАЗЕЦ 1. Создание портфолио творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности. Портфолио комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения студента по различным направлениям. В наиболее общем понимании учебное портфолио представляет собой форму и процесс. Портфолио студента педагогического колледжа образец успокоительное.
Участие в общественных объединениях колледжа, органах студенческого самоуправления пп. Портфолио отчет по процессу обучения. Приложение 1 ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ПОРТФОЛИО Министерство образования и науки Калужской области Управление образования г. Систематизированный список заслуг учащегося университета или колледжа это работа. Анализ портфолио студентов по учебным дисциплинам и модулям в ГПК На основе анализа портфолио студентов, представленных в колледже. Содействие трудоустройству выпускников КГБПОУ ВБМК 2017г.
Образца о получении рабочей профессии Цветовод. Портфолио студента лебедянского педагогического колледжа образец, Инструкция по замене надлобкового катетера фолея, Договор купля продажа земельного. Квалификационный паспорт студентапрактиканта заполняет руководитель от колледжа, эксперт от ДОУ, студент каждый в своей. P носить и лист для записи собрание образцов работ.
Структура электронного портфолио студента колледжа предельна проста. Последовательность работы по составлению портфолио студентов Крымского агропромышленного колледжа.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Колледж малого бизнеса 48. Какой поисковой системой Вы пользуетесь чаще?
Важен сам процесс участия, хотя высокий результат, конечно, радует P бесплатно в архиве размером 75 КБ. Портфолио это набор материалов, демонстрирующих умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику. По результатам заочного этапа определились лидеры, которые представили презентации своего портфолио. Города, студентами, где участвовали старшие братья. Преподаватели информатики КОГОАУ СПО Колледж промышленности.
Книги для чтения летом. О том, что узнал студент, как проходил процесс обучения, как он думает, анализирует. Гуфсин по иркутской области руководство. Помимо этого, составление портфолио помогает студенту. Портфолио для студентов НПОСПО по предмету Кулинария. Портфолио это сборник портфель, папка образцов работ, дающих представление.
Портфолио как форма организации деятельности студента колледжа. Перечень учебных пособий, созданных преподавателями колледжа в уч. Сбор и систематизация материалов в таких портфолио помогает студентам не только справиться с определенным видом учебной деятельности, но и поднимает. На нашем сайте Вы сможете найти много полезной информации Студенты найдут расписание занятий и материалы.
Описание Портфолио студента Портфолио студента Портфолио комплект документов, представляющий совокупность индивидуальных достижений студента. Создание портфолио позволяет учитывать результаты, которые Вы достигли в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной, коммуникативной) за весь период обучения. Формирование портфолио позволит каждому студенту провести самоанализ и самооценку, отследить свой индивидуальный прогресс в широком образовательном контексте, а преподавателям всесторонне оценить освоение общих и профессиональных компетенций. Студент собирает и обновляет портфолио в течение всего срока обучения, что позволяет ему не только проследить все этапы своего академического и личностного роста, профессионального становления, но и оценить, насколько эффективным был выбор деятельности, какие новые образовательные решения за ним последовали, как полученная информация применяется на практике, стала ли она импульсом к дальнейшему развитию. Портфолио в дальнейшем служит основой для составления резюме выпускника при трудоустройстве, при продолжении образования и др.
Структура портфолио Портфолио состоит из следующих разделов:. личная карточка;.
комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения. Портфолио можно составлять как в электронном виде, так и на бумажных носителях. Оригинальные рамки для фотографий. Формирование портфолио Индивидуальные достижения студента в период обучения в медицинском колледже условно разделены на следующие виды студенческой деятельности:. теоретические предметы;.
практические навыки;. учебная практика, производственная практика, стажировка. В папку (электронный или бумажный вид) вкладываются документы, подтверждающие уровень или факт достижения. К подтверждающим документам относятся:. отзывы, благодарности от руководителей практик, руководства организаций, где студент проходил практику или стажировку;. тезисы докладов на конференциях, семинарах и т.д.; курсовых работах;.
ксерокопии статей или печатные издания со статьями студента;. грамоты, дипломы и другие виды наград за призовые места в культурных или спортивных мероприятиях и др. Каждый студент может подводить итог своих достижений не только по завершению обучения, но и в конце семестра или в конце учебного года, при сдаче квалификационного экзамена или защите курсовой работы. Проверка портфолио проводится преподавателем после законченного цикла дисциплины, ведущим предмет модуля или руководителем УП, ПП, стажировки, зам.
Директора по воспитательной работе, преподавателем по физической культуре. Хранятся портфолио у студента в процессе обучения на бумажном носителе, а по окончании курса обучения у классного руководителя. Результаты, отраженные в портфолио, позволяют судить о готовности выпускника медицинского колледжа к успешной трудовой деятельности. Медицинский колледж МИИТа Для студентов группы МЛД-411 (поступление 2013 г.) Адрес: 129128, г. Москва, улица Будайская, дом 2 Телефоны: (499) 187−84−74, (499) 187−93−63. Образец портфолио студента - презентация онлайн Образец портфолио студента ПОРТФОЛИО Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым Крымское республиканское высшее учебное заведение «Феодосийский политехнический техникум» Иванов Иван Иванович, студент 4 курса, группы ТП 09 2/9 специальность 19.02.10 «Технология продукции общественного питания» Классный руководитель: Петрова Светлана Алексеевна Я, Иванов Иван Иванович, 1993 г.р. Обучаюсь в КРВУЗ «ФПТ» с 2009 года.
Выбор профессии был не случаен – с детства меня привлекал процесс приготовления и подачи изысканных блюд. Сегодня – я студент 4 курса, а значит, через полгода предстоит подтвердить квалификацию на государственном экзамене. С нетерпением я ожидаю это волнительное событие, а пока создаю портфолио своих достижений. Счастлив, сумевший превратить профессию в хобби, а хобби - в профессию. Портфолио как условие формирования профессиональной компетентности выпускника педколледжа ПОРТФОЛИО КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА Исаченко Светлана Ивановна, Санкт-Петербургское ГОУ «Педагогический колледж» № 8, Россия «Образование - это индустрия, направленная в будущее» Сколько существует образование как отдельная отрасль и сфера общественного бытия, столько существуют педагогические инновации. (Казакова Е.И.
Тряпицына А.П.). Как бы ни была справедлива народная мудрость - «в педагогике нельзя изобрести ничего нового, все уже сделал Ян Амос Каменский»,- тем не менее год за годом, цикл за циклом, сменяя новые педагогические идеи, возникают технологии, обозначаются подходы.
Слово «инновации» звучит в кругу педагогов самых разных образовательных учреждений. Однако следует понимать: инновации сами по себе не возникают, они являются результатом изучения передового педагогического опыта, а также научных поисков и экспериментов. Педагоги постоянно ищут пути создания условий, при которых будут новые возможности для раскрытия способностей, определяющих компетентность учащихся и повышения их конкурентоспособности на рынке труда на пороге окончания учебного заведения. Действующие ФГОС на территории РФ определяют современную подготовку студентов педагогического колледжа. Цель их - создание условий для эффективной реализации образовательной деятельности колледжа и повышения конкурентоспособности выпускника на рынке труда. Что же такое конкурентоспособность выпускника - это совокупность личностных и профессиональных характеристик, обеспечивающих преимущества данного выпускника с точки зрения успешной социализации.
Показателями успешной социализации будет - активная жизненная позиция выпускника и готовность его к дальнейшей профессиональной деятельности. Поэтому так важно выпускнику педагогического колледжа обеспечить качественное профессиональное образование посредством реализации компетентностного подхода. Компетентный (от лат.
Сompetentis- соответствующий, способный) - знающий, осведомленный, авторитетный в какой-нибудь отрасли. Эффективность образования всегда зависела от уровня подготовки будущего педагога, его профессиональной компетентности. Компетентность - умение активно использовать полученные профессиональные знания и навыки в практической деятельности. Какой труд педагога можно считать профессионально - компетентным? Профессионально-компетентным является такой труд педагога, при котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, реализуется личность педагога, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании подрастающего поколения. (Маркова А.К.).
Профессиональная компетентность - это те компоненты, которые могут быть отнесены не только к предметному содержанию, сколько к формируемым качествам личности будущего педагога: ответственности, творчеству, любознательности, настойчивости, стремлению к приобретению новых знаний, эстетическому восприятию действительности и, конечно, к высокой нравственности, без которой немыслим подлинный профессионал своего дела. Развитие профессиональной компетентности выпускника - это развитие творческой индивидуальности, формирование готовности к принятию нового, развитие восприимчивости к педагогическим инновациям. Повышение профессионализма выпускника - одно из важнейших условий повышения качества образования. Поэтому актуальной проблемой образовательных учреждений - это научить демонстрировать образовательные достижения и успехи своих выпускников. Портфолио - эффективный способ рационального и прозрачного продвижения настоящих и будущих профессионалов на рынке труда, способ оценивания имеющихся у них профессиональных компетенций, а также перспектив делового взаимодействия работодателя с ними. Выпускник к моменту окончания образовательного учреждения должен понимать, что одним из способов оценки его профессионализма в трудовой деятельности будет аттестация, цель которой определить соответствие уровня профессиональной компетентности педагогических работников требованиям тарифно-квалификационных категорий при присвоении им соответствующей квалификации.
На основе тарифных требований вырабатываются критерии оценки деятельности педагога, являющиеся элементом модели оценивания. Аттестация проводится по широкому кругу выработанных и согласованных критериев, одним из таких инновационных критериев оценки индивидуальных достижений педагога является создание портфолио. В переводе с итальянского «портфолио» означает «папка с документами». Потфолио педагога - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма педагогической деятельности деятельности. Портфолио педагога - индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности. Портфолио обеспечивает интеграцию количественной и качественной оценок. Идея применения портфолио в школе возникла в 80-х годах в США.
Портфолио стало популярной идеей в Европе и Японии. В 90-х годах о портфолио заговорили специалисты российской системы образования. Поэтому портфолио на современном этапе российского образования как инновационная технология позволяет объективно оценить профессиональный рост педагога. А также портфолио - одна из наиболее приближенных к реальному состоянию форма, которая ориентирует педагога на процесс самооценивания. Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки профессиональной компетенции. Следовательно, задача педагогического колледжа- научить выпускника создавать и самостоятельно структурировать портфолио. В соответствии с одной из принятых классификаций выделяют несколько видов профессионального портфолио педагога: - портфолио развития - оценка прогресса в течение определенного времени; - отчетный портфолио - свидетельствует о достижении определенных результатов при завершении работы над каким-либо проектом; - демонстрационный портфолио - коллекция лучших работ.
Какова же структура портфолио педагога? Есть общепринятая модель портфолио?
Портфолио педагога очень индивидуально. Кроме этого, большую роль в формировании портфолио играет специфика его образовательной деятельности. И все же есть общие элементы, компоненты портфолио, которые можно проследить.
Вот они: 1.Информация «от себя» - представление себя. 2.Информация «от других» - отзывы, характеристики и т.д.
В результате выпускник педагогического колледжа должен научиться: 1.решать задачи ключевого уровня профессиональной компетентности; 2.работать с традиционными и цифровыми источниками информации; 3.владеть практическими умениями и навыками самостоятельного моделирования и создания, а также структурирования портфолио. В работе с выпускниками можно использовать три основных типа портфолио: Следовательно, портфолио - это: 1.Средство мониторинга профессионализма педагога, отражающее уровень его компетентности и конкурентоспособности.
2.Коллекция дидактических и методических материалов, предназначенных для более совершенной организации учебного процесса в дальнейшей профессиональной деятельности. Таким образом, портфолио выпускника педагогического колледжа должно стать формой его поддержки в условиях конкуренции на рынке труда и умением грамотно, самостоятельно презентовать свои достижения работодателю. А в некоторых случаях портфолио может стать итоговым документом - аналогом свидетельства или выступать наряду с ним.
А для администрации образовательных учреждений или других учреждений портфолио- это визитная карточка будущего педагога или будущего работника. Поэтому раскрутка портфолио выпускника - это одна из эффективных идей в образовательной деятельности колледжа и мера состоятельности выпускника в профессии. Казакова Е.И. Тряпицына А.П. Диалог на лестнице успеха.
Психология труда учителя. Педагогика среднего профессионального образования: Учебное пособие для студ. Компетентности и их классификация//Народное образование, 2004. Смольянинова О.Г.
Формирование информационной и коммуникативной компетентности будущего учителя на основе мультимедийных технологий //Информатика и образование, 2002. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования Электронный ресурс/www.edu.ru. Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Клуб ветеранов педагогического труда! Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события. Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Просим всех, расскажите о Клубе своим коллегам, которые уже не работают в школе! Ваши АНОО «АНЭКС» и Экстернат.РФ Сайты. ПОЛОЖЕНИЕ о Портфолио абитуриента Положение о Портфолио абитуриента Настоящее Положение разработано в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования Российской Федерации, с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения в среднем профессиональном учебном заведении, личностного и профессионального самоопределения обучающихся, формирования у них мотивации на достижение определенных результатов воспитания, развития и социализации.
Положение определяет порядок оценки учебной и внеучебной деятельности учащихся общеобразовательного учреждения – абитуриента Гуманитарного колледжа - по различным направлениям с помощью составления комплексного Портфолио. «Портфель личных достижений» (далее Портфолио) – это индивидуальная папка абитуриента, в которой фиксируются, накапливаются, оцениваются индивидуальные достижения в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной за весь период его обучения в школе. Портфолио абитуриента – это комплекс документов, представляющих совокупность сертифицированных и несертифицированных индивидуальных учебных достижений, выполняющих роль индивидуальной накопительной оценки, которая наряду с результатами вступительных (для специальностей 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)» и 42.02.01 'Реклама') экзаменов является составляющей рейтинга абитуриента. Иными словами, Портфолио представляет собой отчет об учебных и внеучебных достижениях абитуриента и служит качественной характеристикой его деятельности.
В первую очередь Портфолио помогает определить индивидуальную образовательную траекторию абитуриента, а также позволяет реально оценить готовность абитуриента к обучению в среднем профессиональном учебном заведении. Портфолио позволяет абитуриенту:. представить отчет по процессу образования, дать возможность увидеть общую картину значимых образовательных результатов в целом;.
сформировать (прояснить) личную траекторию образования;. продемонстрировать способности практического применения приобретенных знаний и умений;.
Готовые Портфолио Ученика Начальной Школы
дать возможность отследить индивидуальное продвижение в широком образовательном контексте, в различных видах деятельности (учебно-познавательной, трудовой, творческой, общественной и т.д.). Портфолио служит не только для сбора информации об образовательных достижениях абитуриента, но и для определения потребностей, возможностей, личностных качеств и дальнейшего профиля обучения в рамках специальностей среднего профессионального образования; Портфолио наполняется абитуриентом. Портфолио выполняет роль индивидуальной накопительной оценки наряду с результатами тестирования и определяет рейтинг абитуриента. Портфолио является одним из инструментов профилизации обучения, отражает результаты индивидуальной образовательной активности, степени развитости, воспитанности и социализированности личности абитуриента. Цели и задачи портфолио Основные цели внедрения технологии портфолио в практику работы Приемной комиссии в Гуманитарном колледже – отслеживание, оценивание и учёт индивидуальных достижений абитуриентов, повышение образовательной активности старшеклассников, создание индивидуального образовательного рейтинга обучающегося, в котором отражены реальные достижения каждого ученика. Портфолио для студентов - Сайт texnologpitania Портфолио для студентов - Сайт texnologpitania На этой страничке в Приложениях размещены материалы, необходимые Вам для составления портфолио! «Портфолио» – комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения студента по различным направлениям деятельности.
Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, научно-исследовательской, спортивной, творческой, социальной) за время обучения в вузе. Функции по формированию «портфолио» возлагаются на студента. Основная цель формирования «портфолио» - накопить и сохранить документальное подтверждение собственных достижений студента в процессе его обучения в колледже. «Портфолио» является не только современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности студента, но и способствует:. мотивации к образовательным достижениям;. приобретению опыта в деловой конкуренции;.
обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетентностей;. выработке умения объективно оценивать уровень своих профессиональных компетентностей;. повышению конкурентоспособности будущего специалиста.
ГБПОУ РК - Симферопольский колледж сферы обслуживания и дизайна - Образец портфолио для студентов Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым 'Симферопольский колледж сферы обслуживания и дизайна' Внимание!В связи с реорганизацией часть информации,размещённой на нашем сайте,является устаревшей и будет заменена на актуальную в ближайшее время.Приносим извинения за временные неудобства. Распоряжение о реорганизации ГБПОУ РК 'Симферопольский колледж сервиса и дизайна' Приказ о реорганизации ГБПОУ РК 'Симферопольский колледж сервиса и дизайна' «Портфолио» – комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения студента по различным направлениям деятельности. Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, научно-исследовательской, спортивной, творческой, социальной) за время обучения в вузе. Функции по формированию «портфолио» возлагаются на студента. Основная цель формирования «портфолио» — накопить и сохранить документальное подтверждение собственных достижений студента в процессе его обучения в университете. «Портфолио» является не только современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности студента, но и способствует:. мотивации к образовательным достижениям;.
приобретению опыта в деловой конкуренции;. обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетентностей;. выработке умения объективно оценивать уровень своих профессиональных компетентностей;. повышению конкурентоспособности будущего специалиста. Характеристика на ученика 9 класса - Характеристика на ученика - Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет В материале представлена характеристика ученицы специальной коррекционной школы. В материале представлена характеристика ученицы специальной коррекционной школы.
В характеристике представлена информация о ребенке и его семье. Проводится анализ учебных знаний, умений и навыков по русскому языку, чтению, математике, трудовому обучению, рисованию, физической культуре и социально - бытовой ориентировке. В документе так же содержится информация об отношении ребенка с одноклассниками и преподавателями. Характеристика ученицы специальной коррекционной школы отражает общее состояние ребенка (физическое и психологическое), а так же индивидуальные особенности ребенка в учебной и внеурочной деятельности. Материал может быть использован учителями специальных коррекционных школ, воспитателями коррекционных дошкольных учреждений, психологом и воспитателями группы продленного дня. Городилова Лариса Анатольевна (Лара71) Родители психическими заболеваниями не страдают. Отношения в семье доброжелательные, где в основу уклада семейной жизни поставлено взаимоуважение, трудолюбие, забота Школьной жизнью ребенка родители интересуются, регулярно посещают классные родительские собрания, проверяют дневник, держат связь с классным руководителем, помогают в проведении внеклассных мероприятий.
Абдульменева Эльвира Раисовна (АленаБахтина) Характеристика включает в себя краткое описание причин постановки на школьный совет профилактики, результаты психолого-педагогического обследования личности учащегося, его взаимоотношений с родителями, перечисление проводимых с ним и с его семьёй профилактических мероприятий. Характеристика составлена с целью ходатайства о снятии ученика с учёта на школьном совете профилактики и предоставления возможности дальнейшего контроля силами родителей и классного руководителя. Кравец Вера Владимировна (schkoda1967) Данная работа представляет собой характеристику выпускника 9 класса для дальнейшего обучения в школе или в средне-специальных учебных заведениях.
Как Сделать Портфолио
Этот материал может облегчить работу классного руководителя при составлении характеристик на обучающихся. Кругликова Ольга Александровна (Buba) Характеристика представляется в медико-педагогическую комиссию для сдачи экзамена в форме ГВЭ в связи с недостатками развития психики. Данилова Светлана Ивановна (Svet-l@n@) Характеристика предназначена помочь классным руководителям в работе с документацией. Характеристика дана на благополучного ученика старших классов.
Малышева Елена Владимировна (vbcc) В материале содержится расширенный план характеристики на ученика общеобразовательной или коррекционной школы, по которому легко составить собственную характеристику. Кулмухаметова Фануза Муратовна (Публикатор) Данная характеристика-ходатайство о разрешении выпускнику 9 класса, получившему серьёзную травму, сдавать экзамены в форме ГВЭ в домашних условиях, предусмотренных для учащихся с ограниченными возможностями. Гольцова Елена Алексеевна (ElenG) В данном документе были описаны основные качества и дана общая характеристика учащегося 9 класса, который имел некоторые проблемы с успеваемостью и дисциплиной, он может быть полезен классным руководителям девятых классов, социальным педагогам. Харина Елена Васильевна (Публикатор) Данный материал может пригодиться классным руководителям, особенно молодым учителям.
Охарактеризовать ученика со сложным характером и неблагополучного в учебе довольно трудно. Хорошо, когда есть образец. Машкова Евгения Григорьевна (evgeniamash) Характеристика ученика 9 класса, состоявшего на внутришкольном учете. Попова Светлана Валентиновна (popovapopva2015) В основе характеристик — шаблон, который легко можно дополнить, изменить. Реброва Оксана Александровна (Я-Оксана) За время обучения в школе зарекомендовала себя как способная ученица, творческая личность, порядочный и ответственный человек. Окончила 9 классов с аттестатом особого образца. Реброва Оксана Александровна (Я-Оксана) За время обучения в школе зарекомендовал себя как способный ученик, добрый, порядочный, отзывчивый человек.
Окончил 9 классов на «4» и «3». Может учиться лучше, но не проявлял особого интереса к занятиям. Реброва Оксана Александровна (Я-Оксана) Также этот документ можно использовать в качестве образца для составления характеристики на награждение. В характеристике отображены сведения о системе семейного воспитания, об отношении ученика к учёбе, об участии в общественной жизни школы и класса, о характере и личных качествах. Труфанова Елена Аркадиевна (Lust2498) В работе особенно отмечены такие категории как состав семьи, способности к учению, физические данные, учебные, спортивные и другие достижения обучающейся, черты характера, качество участия в общественной жизни и другое. Бисерова Юлия Петровна (Публикатор) Администрация школы ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних о не постановке ФИО на профилактический учет Дмитриева Светлана Александровна (Публикатор) Ученица учится в МОБУ СОШ с 1-го класса. За время обучения показала себя дисциплинированной ученицей.
Учится на «отлично» и «хорошо» по предметам школьного курса. Тухватуллина Фируза Галимзяновна (Публикатор) Характеристика выпускника 9 класса Характеристика выпускника 9 класса — официальный документ, который составляется по определенным, хоть и не строгим, правилам. Примеры характеристик на учеников разного уровня развития и мотивации в обучении — большая помощь классным руководителям.
Организационные моменты Документ может составляется для личного дела выпускника 9 класса. Эта характеристика может предоставляться в учебное заведение высшего уровня аккредитации при подаче документов на поступление, а также в органы опеки, военкомат, полицию. Традиционно готовые характеристики учеников 9 класса составляет классный руководитель. Эту работу может исполнить директор или завуч. Данные излагаются в свободном стиле. Максимальный объем психолого-педагогической характеристики ничем не ограничен. В стандартном случае информация занимает лист формата А4.
Шаблон характеристики выпускника 9 класса. Шапку, где указываются общие данные об учреждении, выдавшем документ. Название документа: Характеристика ученика ФИО. Основную информацию:.
Время обучения в школе. Физическое развитие. Уровень освоения программного материала (полностью, частично). Семья и отношения внутри нее (полная, неполная, материально обеспеченная, царит доброжелательная атмосфера, полное взаимопонимание с родителями, слабый контроль со стороны родителей). Отношения в коллективе (лидер, много друзей, избегает конфликтов, замкнутый, опора педагога). Общественная позиция (отличный организатор, невысокая общественная активность, старательно выполняет поручения). Особенности как личности (дисциплинированный, скромный, веселый, вызывает симпатию, неуверенный в своих силах, самокритичный, агрессивный, переоценивает свои возможности.).
Вывод. Должностные лица, их подписи. Образцы характеристик Пример 1 Характеристика хорошего ученика 9 класса Характеристика ученика 9 класса ФИО ученика: XXX XXX года рождения, проживающего по адресу: XXX XXX учится в средней школе с 1 класса.
Физически здоров, патологий нет. Все нормативы по физкультуре сдает на «отлично». Это сильный ученик, который без особых трудностей освоил программный материал. Проявлял повышенный интерес к биологии и географии. Любит читать, увлекается приключенческой литературой. Выпускник проживает в полной, материально обеспеченной семье.
Родители постоянно поддерживают связь с классным руководителем, посещают родительские собрания. XXX дисциплинирован, с педагогами не конфликтует. Старательно выполняет поручения. Стиль поведения доброжелательный, спокойный.
Среди одноклассников пользуется авторитетом. Не единожды выбирался старостой или заместителем старосты. В коллективе при решении спорных вопросов умет настоять на своем, приводя весомые аргументы. XXX — уверенный в своих силах, оптимистично настроенный юноша. Он умеет поставить перед собой определенную цель и стремится достичь ее. Пример 2 Характеристика среднего ученика 9 класса Характеристика ученицы 9 класса ФИО ученика: XXX XXX года рождения, проживающей по адресу: XXX XXX учится в учебном заведении с 1 класса. Физически здорова, активна на уроках физкультуры.
Посещала секцию по футболу. Программу освоила на среднем уровне. При этом XXX — старательная ученица, которая прикладывала усилия для достижения результата. Трудности возникали вследствие недостаточно развитого абстрактного, образного мышления и памяти. Выпускница проживает в неполной семье вместе с мамой и братом.
Мама обеспечивает ее всем необходимым для успешного обучения, но школу практически не посещает, контролирует ученицу слабо. XXX спокойна, в конфликты ни с кем не вступает. В лидеры не стремится. У нее есть узкий круг лучших друзей, с которыми она в основном общается. Отношение к труду положительное.
Старательно исполняет поручения учителей. XXX скромная, тактичная, вызывающая симпатию девушка. Пример 3 Характеристика слабого ученика 9 класса Характеристика ученика 9 класса ФИО ученика: XXX XXX года рождения, проживающего по адресу: XXX XXX учится в средней школе с 1 класса. Физически здоров. К занятиям физкультурой особого интереса не проявляет, может отказаться выполнять упражнения. Программный материал освоил на низком уровне.
Такой результат — следствие отсутствия заинтересованности в учебе. Потенциальные возможности ученика позволяли достичь более высокого результата. Дисциплину не нарушал.
Был активным только на уроках информатики. Семья XXX — полная, материально обеспеченная. Родители утратили контроль над своим ребенком. Все разговоры в семье об изменении поведения не дают результата. Свободное время ученик посвящает не выполнению домашних заданий, а компьютерным играм и общению с друзьями. С одноклассниками поддерживает ровные, дружественные отношения.
Лидерских позиций не занимает. В споре может проявить упрямство.
К общественной деятельности равнодушен, но поручения учителей исполняет. Это склонный к самостоятельности, дружелюбный, оптимистичный юноша. 2007-2016 'Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU'. 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул.
Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: Копирование материалов сайта строго запрещено. Регулярно отслеживается и преследуется по закону. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. Также Правила публикации конкретного типа материала.
Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию. О работе с сайтом Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.