Должностная Инструкция Психолога Мчс
Закачек 1758 Средняя скорость 3971 Kb/s Участвовать в организации тренировок по мобилизационному развертыванию и выполнению мобилизационного плана. С получением распоряжения на перевод ГО в общую готовность. Участвовать в мероприятиях по защите персонала комбината и повышения устойчивости его функционирования. В соответствии с законодательством Российской Федерации на период вышеуказанных отпусков за сотрудником сохраняется место службы и должность. Последний рассматривает поступившие документы и при положительном решении дает кадровому подразделению указание для проведения специальной проверки кандидата и направления его на военно-врачебную комиссию для определения годности к службе. Также не забывайте, что каждая должностная инструкция, добавленная в каталог, составленная под конкретную компанию, которая, возможно, занимается совершенно другим видом деятельности, чем ваша.
Участвовать в проведении оперативной группой анализа и оценки обстановки, выработки предложений председателю КЧС и ПБ для принятия им решения по организации защиты персонала комбината. Организовать сбор и обобщение информации о ходе АНДНР и выработку предложений начальнику ГО по наращиванию усилий, маневру силами и средствами. Инструкция включает в себя требования к образованию, должностные обязанности, права и ответственность. Координировать проведение подготовительных мероприятий к ведению режима светомаскировки, усилению охраны общественного порядка и противопожарной защиты. Принять участие в проведении необходимых мероприятий по повышению устойчивости работы комбината в военное время. В процессе осмотра необходимо проверить выполнение противопожарных мероприятий, указанных в наряде-допуске, и, при необходимости, определить дополнительные меры пожарной безопасности, а также потребовать их выполнения.
Инструкция для должности 'Психолог. МЧС Украины 01. Должностной инструкцией. Должностная инструкция педагога психолога школы рб.doc Закачек 1324 Средняя скорость 3607 Kb/s. Инструкция для должности 'Психолог', представленная на сайте www.borovik.com, соответствует. Настоящая должностная инструкция педагога-психолога разработана для практического.
Организовать проверку систем отопления, водоснабжения, канализации, отключающих устройств, аварийных запасов воды. Наличие сертификата о годности по состоянию здоровья к работе с использованием средств защиты органов дыхания. Знать уточненный порядок проведения эвакомероприятий. При представлении к присвоению первого специального звания среднего и старшего начальствующего состава в строке «Кому» и в разделе «Имеющееся звание» специальные звания рядового и младшего начальствующего состава и воинские звания рядового, сержантского и старшинского состава, прапорщиков и мичманов не указываются.
Подготовке донесений в территориальный орган управления по дела ГО и ЧС о ходе эвакуации и рассредоточения в загородную зону. Тестировать желающих на вступление в МЧС. Также основанием для принятия решения об отстранении от должности является постановление о привлечении сотрудника в качестве обвиняемого в совершении преступления или факт грубого нарушения служебной дисциплины, делающие невозможным исполнение им служебных обязанностей. Квалификационные требования — спасатель высшей категории. При этом кадровым подразделением по месту службы ему выдается новое служебное удостоверение и (или) дубликат жетона за тем же номером. Княжнacтapaкaнaми Май 29, 2015 at 3:55 дп Должностная инструкция — документ, указывающий круг поручений, обязанностей, работ, которые должно выполнять лицо, занимающее данную должность на предприятии, фирме.
Являясь одним из основных организационно-правовых документов для работника, должностная инструкция, помимо обязанностей, определяет и ответственность работника при осуществлении им трудовой функции согласно занимаемой должности, квалификационные требования, предъявляемые к лицу, занимающему указанную должность, порядок приема, увольнения. Sharkoff- Май 29, 2015 at 3:49 пп Ниже представлен текст должностной инструкции на должность «специалист по перевозкам». Вы можете скачать эту должностную инструкцию, распечатать или скопировать для дальнейшего редактирования. Если текущая должностная инструкция – это не совсем то, что вы искали, посмотрите другие должностные инструкции рубрики «Транспортные специальности». Также не забывайте, что каждая должностная инструкция, добавленная в каталог, составленная под конкретную компанию, которая, возможно, занимается совершенно другим видом деятельности, чем ваша.
Поэтому внимательно прочитайте должностную инструкцию: специалист по перевозкам на предмет пунктов обязанностей, где указаны специфичные направления. А если вы составите свой вариант должностной на базе уже существующей в каталоге, добавьте свою наработку в рубрику «Транспортные специальности». Возможно, кому-то вы очень поможете в работе. Djknopka Май 30, 2015 at 11:33 дп 1. Подготовительный этап.
На данном этапе оценивается необходимость введения новых должностных единиц, определяется общий круг обязанностей и место в организационной структуре. Разработка проекта должностной инструкции. На этом этапе документ наполняется реальным содержанием. Фиксируются обязанности, определяются права. Согласование проекта должностной инструкции.
Утверждение должностной инструкции. Ознакомление с должностной инструкцией персонала, занимающего соответствующие должности.
ДpЪlмпaмпyлинкa Июль 11, 2015 at 6:04 пп Óâàæàåìûå êîëëåãè! Ïðåäëàãàåì âàì â ïîìîùü îáðàçöû äîëæíîñòíûõ èíñòðóêöèé è ïðèìåðû ôóíêöèîíàëüíûõ îáÿçàííîñòåé ñîòðóäíèêîâ Åñëè âû õîòèòå ïîäåëèòüñÿ ñ íàìè îáðàçöàìè äîëæíîñòíûõ èíñòðóêöèé, ìû áóäåì áëàãîäàðíû âàì è îáÿçàòåëüíî ðàçìåñòèì èõ íà íàøåì ñàéòå. Îáðàçöû æäåì íà e-mail 1. Àïòåêà Äîëæíîñòíûå èíñòðóêöèè Äîëæíîñòíûå èíñòðóêöèè Äîëæíîñòíûå èíñòðóêöèè Ïðîâèçîð Ïðîâèçîð Ôàðìàöåâò 2. Íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü, äîêëèíè÷åñêèå èñïûòàíèÿ, êëèíè÷åñêèå èñïûòàíèÿ, ðåãèñòðàöèÿ ïðåïàðàòîâ Èíæåíåð-õèìèê Ëàáîðàíò õèìè÷åñêîãî àíàëèçà Íà÷àëüíèê îòäåëà ñåðòèôèêàöèè 3. Ôàðìàöåâòè÷åñêîå Ïðîèçâîäñòâî Äèðåêòîð ôàðì.
Ïðîèçâîäñòâà Èíæåíåð ïî àâòîìàòèçàöèè è ìåõàíèçàöèè ïðîèçâîäñòâåííûõ ïðîöåññîâ Ìàñòåð ïðîèçâîäñòâåííîãî ó÷àñòêà Íà÷àëüíèê òåõíè÷åñêîãî îòäåëà Íà÷àëüíèê ïðîèçâîäñòâåííîãî îòäåëà Íà÷àëüíèê ïðîèçâîäñòâåííî-òåõíîëîãè÷åñêîãî îòäåëà Îïåðàòîð ôàðìàöåâòè÷åñêîãî ïðîèçâîäñòâà Àïïàðàò÷èê, Îïåðàòîð ïðîèçâîäñòâà 4. Òåõíîëîãèÿ ïðîèçâîäñòâà Ãëàâíûé òåõíîëîã Òåõíèê-òåõíîëîã 5. Èíæåíåðíàÿ Ñëóæáà Èíæåíåð ïî àâòîìàòèçàöèè è ìåõàíèçàöèè ïðîèçâîäñòâåííûõ ïðîöåññîâ Èíæåíåð ïî ìåòðîëîãèè Èíæåíåð ïî îðãàíèçàöèè ýêñïëóàòàöèè è ðåìîíòó çäàíèé è ñîîðóæåíèé Èíæåíåð-ýëåêòðîíèê Íàëàä÷èê àïïàðàòíîãî è ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ Íàëàä÷èê òåõíîëîãè÷åñêîãî îáîðóäîâàíèÿ Îïåðàòîð ñòàíêîâ ñ ïðîãðàììíûì óïðàâëåíèåì Ñëåñàðü ïî ÊÈÏèÀ Òåõíèê-òåõíîëîã 6. Ýíåðãåòè÷åñêàÿ Ñëóæáà Èíæåíåð ïî íàëàäêå, ñîâåðøåíñòâîâàíèþ òåõíîëîãèè è ýêñïëóàòàöèè ýëåêòðè÷åñêèõ ñòàíöèé è ñåòåé Èíæåíåð-ýíåðãåòèê Ìàøèíèñò õîëîäèëüíûõ óñòàíîâîê 7. Îáåñïå÷åíèå è êîíòðîëü êà÷åñòâà Óïîëíîìî÷åííîå ëèöî Èíæåíåð-ìèêðîáèîëîã 8. Ìàðêåòèíã, ïðîäàæè, PR GR ïî-ðóññêè Àíàëèòèê ïî ïðîäàæàì Íà÷àëüíèê àíàëèòè÷åñêîãî îòäåëà Äèðåêòîð ïî ìàðêåòèíãó è ïðîäàæàì Ìåäèöèíñêèé ñîâåòíèê (ñòàòüÿ, èñòî÷íèê «Ôàðìïåðñîíàë») Ìåäèöèíñêèé ñîâåòíèê Ìåíåäæåð ïî ïðîäóêòó Ìåíåäæåð ïî ïðîäóêòó Ìåíåäæåð ïî ïðîäóêöèè (ìåäèöèíñêîå îáîðóäîâàíèå) Market Access Manager, Pricing Manager (ñòàòüÿ, èñòî÷íèê «Ôàðìïåðñîíàë») 9.
Ïðîäâèæåíèå ïðåïàðàòîâ Ìåäèöèíñêèé ïðåäñòàâèòåëü Òîðãîâûé ïåðñîíàë ôàðìàöåâòè÷åñêèõ êîìïàíèé Ìåäèöèíñêèé ïðåäñòàâèòåëü — ïðîôåññèÿ íàñòîÿùåãî è áóäóùåãî.
Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция педагога-психолога в ДОУ (детском саду) разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155; на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития №761н от 26 августа 2010г в редакции от г; в соответствии с ФЗ №273 от г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 5 июля 2017 года, Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем. Педагог-психолог относится к категории педагогических работников, назначается и освобождается от должности заведующим ДОУ в порядке, предусмотренном законодательством РФ. На должность педагога-психолога назначаются лица, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки 'Педагогика и психология' без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки 'Педагогика и психология' без предъявления требований к стажу работы. В процессе работы педагог-психолог руководствуется законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, органов государственной власти субъектов РФ, требованиями ФГОС ДО и рекомендациями по их применению, инструментарием.
Также, педагог-психолог руководствуется данной должностной инструкцией педагога-психолога ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, Уставом детского сада, коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, Трудовым договором, правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности, приказами заведующего и другими локальными нормативными актами дошкольного образовательного учреждения. Скачать: 30 инструкций с учетом приказов на 3 декабря 2017г! Функции К главным направлениям деятельности педагога-психолога ДОУ относятся: 2.1. Психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в дошкольном образовательном учреждении; 2.2. Контроль психического развития детей и своевременном предоставлении психологической, консультационной, коррекционной помощи детям, родителям (лицам, их замещающим) и педагогическим работникам ДОУ в связи с требованиями ФГОС ДО; 2.3. Защита прав и свобод несовершеннолетних; 2.4. Психологическая диагностика, психологическая профилактика.
Должностные обязанности педагога-психолога ДОУ Педагог-психолог должен выполнять ниже перечисленные должностные обязанности: 3.1. Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО. Принимать участие при приеме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе с воспитателем разрабатывает программу. Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планировать свою работу на год, полугодие и помесячно (по согласованию с руководством психологической службы и последующим утверждением руководителем ДОУ). Оказывать содействие охране прав личности согласно Конвенции о правах ребенка.
Помогать гармонизировать социальную сферу детского сада и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дизадаптации. Выявлять факторы, препятствующие развитию личности детей и принимать меры по оказанию им разных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). Предоставлять консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении определенных проблем.
Осуществлять психологическую диагностику, применяя новейшие образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Выполнять диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, учитывая достижения в сфере педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также новейших информационных технологий. Составлять психолого-педагогические заключения в целях ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников. Принимать участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным образовательным требованиям.
Проводить психологическую поддержку творчески талантливых воспитанников, оказывать содействие их развитию и организации развивающей среды. Выявлять у детей степень нарушений (умственного, физиологического, эмоционального характера) в развитии, а также разного вида отклонений социального развития и осуществлять их психолого-педагогическую коррекцию. Разрабатывать рекомендации для педагогов и родителей по вопросам психического развития, воспитания и обучения детей, в том числе с проблемами умственного, эмоционального и социального развития. Формировать психологическую культуру детей, педагогических работников и родителей, способствовать повышению социально-психологической грамотности педагогов, родителей (законных представителей). Проводить консультации работников детского образовательного учреждения по вопросам развития воспитанников, практического использования психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности педагогов, родителей (законных представителей). Давать оценку эффективности образовательной деятельности педагогов, учитывая развитие детей, применяя в своей работе компьютерные технологии, в т.
Текстовые редакторы и электронные таблицы. Скачать: 57 инструкций с учетом приказов на 3 декабря 2017г! Права Педагог-психолог имеет право: 4.1. На участие в управлении ДОУ в пределах своей компетенции и в порядке, установленном Уставом дошкольного образовательного учреждения. Свободного выбора и применения методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов согласно воспитательно-образовательной программе.
В рамках своей компетенции и в порядке, установленном Уставом Учреждения, находиться на занятиях, проводимых другими педагогами. Защищать свою профессиональную честь и достоинство.
Ознакомиться с жалобами и иными документами, содержащими оценку его работы, давать по ним пояснения. На защиту своих интересов самостоятельно или с помощью представителя в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики. На неразглашение дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.
Предоставлять на рассмотрение руководителя ДОУ предложения по улучшению работы Учреждения. На получение от работников детского сада информации, необходимой для осуществления своей деятельности, от администрации детского сада – на оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.
Участвовать в родительских собраниях воспитанников, в оздоровительных, воспитательных и иных мероприятиях, предусмотренных образовательной программой ДОУ; 4.11. На получение от руководителя дошкольного образовательного учреждения достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте. На повышение своей профессиональной квалификации, проходить оценку знаний. Ответственность 5.1.
Педагог – психолог несет персональную ответственность за неисполнение или нарушение без уважительных причин Устава, должностной инструкции психолога ДОУ и Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений заведующей детского сада, других локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных должностной инструкцией. За использование, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с психологическим или физическим насилием над ребенком, педагог – психолог освобождается от занимаемой должности согласно трудовому законодательству Российской Федерации и Законом «Об образовании». За любое нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно – гигиенических норм и правил, педагога – психолога привлекают к административной ответственности в порядке и в случаях, установленных административным законодательством РФ. За виновное нанесение дошкольному образовательному учреждению или участникам образовательного процесса ущерба связанного с исполнением (неисполнением) своей должностной инструкции педагога-психолога в детском саду сотрудник несет материальную ответственность в порядке и пределах, предусмотренных трудовым законодательством РФ. Педагог – психолог несет гражданско-правовую ответственность за причинение морального ущерба участникам образовательного процесса, действиями, нарушающими личные неимущественные права, а также в случаях, предусмотренных гражданским законодательством РФ. Скачать: 43 инструкции с учетом приказов на 3 декабря 2017г!
Должностные Обязанности
Связи по должности. Педагог-психолог: 6.1. Выполняет работу в режиме выполнения объема установленной ему нормы в соответствии с расписанием, участия в обязательных плановых мероприятиях и самопланирования деятельности, на которую не установлены нормы выработки.
Во время, не совпадающее с отпуском, может привлекаться администрацией ДОУ к педагогической, методической или организационной работе в пределах установленного рабочего времени. Получает от руководства детского сада информацию нормативно – правового и организационно – методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами. Отчитывается перед заведующим ДОУ и руководителем психологической службы органов управления образованием. Получает от руководства психологической службы управления образованием информацию организационно-методического характера; 6.6.
Должностная Инструкция Психолога Мчс
Действует в тесном контакте с воспитателями, родителями (законными представителями), обменивается информацией по вопросам, входящим в рамки его компетенции, с администрацией и педагогическими работниками детского сада. Предоставляет информацию заведующему ДОУ, руководителю ПС и в вышестоящие профессиональные структуры о возникновении трудностей в работе с родителями (законными представителями) и профорганизациями. Должностную инструкцию разработал: «»20г. С должностной инструкцией ознакомлен(а), второй экземпляр получил(а) «»20г.